FALLECIMIENTO DE EXALUMNA LICEANA DESTACADA.

1. Por este medio para comunicarte el Fallecimiento de una Compañera de Curso de tu Generación Liceana. La Srta. Daniella Cruz Cruz - Ella estaba gravemente enferma en Viña - Por su enfermedad crónica de LUPUS - Falleció ayer y sus restos seran trasladados a San Felipe esta Tarde - a su casa en San Felipe. En Pasaje 8 Casa 146 Población Los Alamos San Felipe.

   Ella es Además Sobrina de dos Colegas de nuestra Unidad Educativa. Las Srtas.

   Clara Cruz Argandoña. (Educadora de Párvulos)

   Eva Cruz Argandoña ( Profesora Jubilada de nuestra Institución - Ex Coordinadora del Área Técnico Profesional).

Alumnas Destacadas en Puntaje PSU 2013. Pertenecientes al Proyecto Becas Cpech

INFORME DE TRABAJO DESARROLLADO EN INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO PERIODO ESCOLAR 2012

Como encargado de recursos presento este informe a la Comunidad Escolar para ilustra como el Liceo Corina Urbina día a día ha podido evolucionar y mejorar su infraestructura y equipamiento, este proyecto de mejora se a realizado con mucho esfuerzo y la abnegada colaboración de los Auxiliares Riquelme y Cabrera, indudablemente que quien ha sido la piedra angular de todo lo que presentare y ha estado dispuesta al desarrollo de estas iniciativas, es la señora Directora quien acogió este plan de trabajo y oriento las inversiones de los recursos obtenidos por Arriendo a la Universidad de Aconcagua.

              Solo puedo decir que he pretendido promover una visión compartida generando expectativas de logro. He tratado de Guiar a nuestros colaboradores hacia el logro de los objetivos. Propiciando un trabajo planificado y ordenado, y un clima favorable y ecuánime, inculcándoles una cultura de mejoramiento continuo.

               El trabajo de mantenimiento y de mejoras realizado, esta basado en principios de productividad basado más que nada en actitudes constantes de mejora continúa.

Trabajos en el Area TP

1.- Taller servicio comedor:

1.1.- Esta dos dependencia estaba siendo usada como bodega, se desocuparon, se reacondicionaron para dejar una sola, destinada a Taller servicio comedor, para esto se realizaron los siguientes trabajos;

• Retiro de tabique divisorio
• Cambio de cielo
• Instalación circuito eléctrico nuevo
• Reparación de sus muros; empaste y pintura.
• Se instalo red de gas, de agua y desagüe

         Trabajo realizando  con recursos propio, compra de materiales y mano de obra realizada con don Eugenio Cabrera y don Marcos Riquelme, personal de servicio del establecimiento.

1.2.-  Equipado con lo adquirido del Proyecto TP y reubicación de algunos equipamientos:

• Un carro metre con juego de vajilla completa; platos, tazas, servicios, vasos etc.
• Proyector
• Telón
• Seis mesas para 6 personas con sus correspondientes sillas.
• La habilitación de esta dependencia se ha logrado con recursos propios.
• Mesón de atención para comidas calientes con cinco receptáculos,
• Mesón de atención para comidas refrigeradas con cinco receptáculos,
• Vitrina refrigerada,
• Refrigerador,
• Lavacopas,
• Dos mesones
• Estante mural.
• Cafetera Express, fabricadora de hielo. churrasquera.

2.- Taller Adulto Mayor y de Enfermería

2.1.- Esta dependencia se habilito con  equipamiento adquirido con el proyecto TP.

• Se efectuaron modificación de instalación eléctrica con recursos propios y trabajo realizado con personal del establecimiento.
• En la dependencia contigua, esta destinada al taller de Cuidado adulto Mayor y se reubicaran equipamiento de trabajo, dado por su naturaleza deberán estar separado de enfermería. En consecuencia dispondremos de un taller para enfermería y otro para  adulto mayor, separado.
• Se instalaron vitrinas y mesones de trabajo en acero inoxidable.

2.2.- Los dos talleres de las especialidades; Atención del Adulto Mayor y de Enfermería, están habilitados con mobiliario e instrumentos y utensilios de trabajo adjudicado por el proyecto TP. Equipamiento adecuado y de alta tecnología para ejercer docencia y enseñanza practica acorde a cada especialidad.

3.- Antiguo taller de Platos Preparados

3.1.- En este taller se efectuaron modificaciones para su confort y modernidad

• Se instalo un lavaverdura y un lavamanos de acero inoxidable, , se instalo red de agua y desagüe para el horno convertor computarizado, equipamiento adquirido por proyecto TP
• Se instalo Friserculer, conservadora y  mesones de trabajo, adquisición proyecto TP
• Retiro panel divisorio de cocina a comedor.
• Se desarmaron dos bodegas que estaban en el interior del comedor.
• Se acondiciono una dependencia contigua como pañol para almacenar maquinarias, instrumentos y utensilios de trabajo adecuado para ejercer docencia y enseñanza práctica acorde a la especialidad, su gran mayoría es  adquisición proyecto TP.
• Se acondiciono una dependencia contigua como pañol exclusivo para almacenar utensilios de banquetería, su totalidad es  adquirido con recursos propios.
• Todos lo materiales requeridos en los trabajos efectuados son adquiridos  con recursos propio y realizado con don Eugenio Cabrera y don Marcos Riquelme, personal de servicio del establecimiento.

3.2.- Trabajos realizados por terceros:

• Se instalo una campana industrial para cocina, esta equipada con filtro y absorción mecánica forzada. Instalación efectuada por el proveedor.
• Se empezara trabajo de cambio de piso de todo el taller de Platos Preparados, toda el área que era antes la cocina y el comedor. Trabajo realizado por contratista y financiado con recursos de subvención de mantenimiento.

3.3.- Queda pendiente reparación de muros ventanales, empaste y pintura completa de este taller.

4.- Taller nuevo de Panadería y pastelería:

4.1.- Se efectuaron modificación para dar mejor confort y comodidad:

• Se retiro estante mural y mesón.
• Se pintaron muros

• Se acondiciono pañol para almacenar maquinarias, instrumentos y utensilios de trabajo adecuado para ejercer docencia y enseñanza práctica acorde a la especialidad, su gran mayoría es  adquisición proyecto TP.
• Se instalo Friserculer y  mesones de trabajo de acero inoxidable, adquisición proyecto TP

4.2.- Trabajos realizados por terceros:

• Se instalo dos campanas industriales para hornos, equipada con filtro y absorción mecánica forzada. Instalación efectuada por el proveedor.

5.- Salas de computación TP:

      Se habilito el antiguo laboratorio Nº 2 de computación en desuso con 30 note books para alumnas y un note book para el docente, un proyector y un telón.

6.- Salas Nº 2 pabellón 11:

      Se habilito como sala desconche y apoyo para servicios de banquetería, se modifico y amplio puerta de acceso. Trabajo realizando  con recursos propio para compra de materiales, la mano de obra se realizó con don Eugenio Cabrera.

7.- Dependencia de Administración de Unidad Técnico Profesional:

7.1.- En la dependencia que se usaba la Unidad TP se compartía el pañol, oficina y estar de profesores. Hoy  se modifico, se construyo una oficina para la coordinadora de la Unidad TP, una sala estar para los profesores, habilitada con mobiliario adecuado.

7.2.- Para esto se realizaron los siguientes trabajos;

• Retiro de tabique divisorio pañol
• Reparación de sus muros; empaste y pintura.
• Pintura de cielo y muros
• Reubicación de luminaria
• Construcción de tabique divisorio.
• Construcción de ventanal
• Construcción de puerta de acceso oficina
• Empaste y pintura de tabique

         Trabajo realizando  con recursos propio para compra de materiales, la mano de obra se realizó con don Eugenio Cabrera y don Marcos Riquelme, personal de servicio del establecimiento.

Trabajos en otras areas

1.-  Salas de clases:

·         Todas dotadas con proyector, pizarras interactivas y parlantes.

·         Se efectuaron reparación de instalaciones; eléctricas, de parlantes, enchufes, conectores y otros.

2.- Infraestructura Administrativa.

• Pintura y acondicionamiento de oficina para soporte técnico.

3.- Hermoseamiento y restauración de infraestructura:

3.1.- Trabajos realizados con mano de obra de la DAEM y material adquiridos con recursos propios:

• Pintura completa de la parte externa de los pabellones de salas de clases del 9 al 14, la pintura se adquirió con recursos propios, DAEM proporciono mano de obra para pintar.
• Reparación de techumbre de salas de clases, se realizo con recursos del Municipio para materiales y mano de obra (Plan de Emergencia por temporal).
• Instalaciones de protecciones metálicas a ventanas con recursos propios y mano de obra de DAEM. (falta el pabellón Nº13)

3.2.- Trabajo realizados  con recursos propios para compra de materiales, mano de obra realizó con Don Eugenio Cabrera y Don Marcos Riquelme, personal de servicio del establecimiento;

• Reparación de piso cerámico de salas de clases 2º piso

• Mejora de piso sector externo de taller gastronomía
• Mejora y reparaciones periódicas de baños y servios higiénicos.
• Modificación de dos oficina y transformada en una para Inspectoría General; trabajo de retiro de tabique, empaste de muro y cielo pintura y modificación de luminaria, modificación y reparación de puerta de acceso por  hotls.

4.- Adquisiciones relevantes:

           Para mejorar la comunicación, la productividad y los recursos, se han adquirido recurso tecnológico de punta, que de una u otra manera contribuye a mejorar el sistema educativo del establecimiento.

• Se adquirido un lector óptico de pruebas con recursos propios, para la Unidad Técnico Pedagógica y los Docentes.
• Se adquirió una pantalla LCD que se ubico en el hotls de acceso principal, para lograr una mejor comunicación y mantener a la comunidad liceana informada del acontecer. Se adquirido con recursos propios y su instalación fue con costo del proveedor.
• Material para todos los trabajos de mejora y reparaciones efectuadas con mano de obra del establecimiento.
• Adquisiciones de materiales de aseo.

5.- Conclusión;

          Todo lo expuesto es cuanto puedo  responder a una demanda de trabajo compleja, todo lo realizado, se llevo a cabo tratando siempre de optimizar los recursos,  aplicando conocimientos y destrezas, lo que ha permitido una acción efectiva.

           Existe en mí una firme creencia del progreso humano. Esta creencia esta basada sobre la convicción de que uno puede hacer las cosas mejor hoy que ayer, y mejor mañana que hoy. Obviamente requeriré de esfuerzos continuados para adaptar las actividades a las condiciones cambiantes y aplicar nuevas técnicas y métodos.

           Conciente que todo lo realizado no es todo, faltan que solucionar varias necesidades importantes en mantenimiento y reparaciones, lo que esperamos en este año 2013 poder obtener su solución y seguir con este plan de mejoras.

           dejo constancia que se han administrado los recursos mediante un conjunto de procesos básicos; mediante una planificación, una organización, dirigida y coordinada, controlada y planeado el uso de los recursos, orientados para lograr los objetivos de la organización, de manera eficiente, efectiva y eficaz con las personas y a través de ellas.

                                                                                          José Antonio Mora Gómez

                                                                                                              Encargado de recursos e inventario

                                                                                                                  Liceo Corina Urbina Villanueva

                                                                                                                                   San Felipe

San Felipe Enero de 2013.- 

CUENTA PÚBLICA INSTITUCIONAL AÑO 2012.

CARGOS DIRECTIVOS

DAEM: Sr. Pedro Hidalgo

DIRECTORA: Sra. María Isabel Espejo Lillo

EQUIPO TECNICO: Sra. Mónica Leiva Ahumada

                                         Srta. Ma. Zunilda Flores (hasta Octubre jubila)

                                         Sra. Paola Rojas Fajardo (desde Agosto)

COORDINADORA AREA TECNICO PROFESIONAL: Sra. Auristela Toro Ardiles

                                                                                                              (Sólo el Primer Semestre)

                                                                                             Sra. Jeserela Arancibia

                                                                                                              (Octubre a la Fecha)

INSPECTORIA GENERAL: Sra. Elsa Vega Muñoz

ORIENTADOR: Sr. Oscar García Cárdenas.

LIDERAZGO

DIRECTORA

•       Participa como becaria de Plan de Formación de Directores de Excelencia, concitado por Centro de Perfeccionamiento e Investigaciones Pedagógicas. Finalizando 2da. Etapa presencial  02 de Marzo.

•       Recepción y revisión calendario anual programado por EGE.

•       Reasignación de funciones y roles a todos los funcionarios.

•       Cargas horarias docentes, actividades curriculares no lectivas, horas relevantes.

•       Se trabaja revisión Plan SEP.

•       Continuidad en Programa de Apoyo continúo de Mineduc. Se estructura calendario de acompañamiento en aula a los docentes, para primer semestre.

•       Participación activa en implementación proyecto PIE en el Establecimiento con un nuevo enfoque estructural, incorporándose al organigrama Liceano.

•       Participación en Programa Becario por Preuniversitario CEPECH por convenio Municipal.

•       Participación Programa Yo elijo mi PC.

•       Participación Programa  Alimentación JUNAEB, Útiles de Estudio, Asistencialidad en Salud.

•       Motivación  a las alumnas y propuestas de trabajo para elecciones Centro de Alumnas y electividad de 3os. Medios.

•       Revisión de Reglamentos Rectores Internos articulados con PEI.

•       Revisión del Plan de Seguridad de Evacuación.

•       Gestionar con Área de Recursos todo lo referente a mantenimiento, mejora y reparación de infraestructura del establecimiento.

•       Presentación y obtención  por Excelencia Académica.

•       Gestión de estímulo interno con Centro de Padres para las alumnas deportistas destacadas.

•       Postulación y participación en gira de estudio Sernatur 2os. Medios 2012.

•       Gestión para ser sede de Exposición Pictórica Fundación Futuro en Salón de Eventos “Impresionismo y Expresionismo”.

•       Representación del Establecimiento en todas las reuniones concitadas por Ministerio de Educación, Dirección Provincial de Educación, Ilustre Municipalidad, DAEM y todas las redes de apoyo que el Establecimiento opera.

•       Gestión  con Universidad de Valparaíso, para la participación  de 3 asistentes de la Educación y un docente en curso de Primeros Auxilios.

•       Gestión y participación activa en la elaboración del proyecto del mejoramiento de la implementación del Área Técnica profesional, adjudicándonos monto de $71.931.038.-

•       Gestión de Proyecto de Articulación de trayectorias Educativas para el Área Técnico Profesional con C.F.T. Valpo.

•       Presentación de ampliación de dos Carreras del Área Técnica Profesional: Asistente de Enfermería y Servicios Hoteleros.

•        Consejos Escolares, reuniones Técnicas curriculares, Reuniones de coordinación con Asistentes de la Educación y Auxiliares de Servicios Menores, Reuniones con apoderados y alumnas en riesgo de repitencia por niveles,  de apoyo para cualquier situación de difícil resolución durante reuniones de padres (con evidencias).

PLANTA DOCENTE INTEGRADA POR:

•       DOCENTES PREBASICA  :  02  Educadoras

•       EDUCACIÓN BÁSICA       :  22 Docentes

•       EDUCACION MEDIA        :  18  Docentes

•       ENS. TEC. PROFESIONAL:  08  Docentes

•       INTEGRACIÓN                   :             05  Docentes

•       PROYECTO ESPECIAL     :               02 Fonoaudiólogas

                                                                               01 Terapeuta

                                                                                02  Sicóloga

•       ASISTENTES TALLER BANDA:   03 Profesores

•       ASISTENTES DE LA EDUCACION:  15 Personas

•       ASISTENTES DE PARVULO:  04 Asistentes

•       AUX. DE SERVICIOS MENORES: 10  Auxiliares

                                           (Incluido el guardia)

LA CONFORMACIÓN DE LOS CURSOS SE DESGLOSA DE LA SIGUIENTE MANERA:

DATOS ESTADÍSTICOS

Matrícula:    Abril 2012               806   alumnas

                      Noviembre 2012    770  alumnas

Cursos     :    Enseñanza Pre-básica   2

                      Enseñanza Básica        13

                      Enseñanza Media        11

                      Enseñanza Técnico Profesional: 2

                      TOTAL:                        28  CURSOS

Informe Actividades desarrolladas durante año lectivo

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA ENSEÑANZA MEDIA

Prácticas Profesionales
provenientes de Universidades

•       Enseñanza Pre-básica y Básica:      30                     alumnos en práctica

•       Enseñanza Media:                           30                         alumnos en práctica

Total alumnos de  práctica:            60

•       Además se  otorgó la oportunidad de que alumnos en proceso de su tesis de  Universidad de , UVM  aplicaran instrumentos de investigación, a Madres y/o Embarazadas, además de la realización de   talleres de orientación

•       Los alumnos en práctica provienen de UVM, UPLA y SOEDUC., sus prácticas son prácticas de vinculación en distintos niveles y prácticas profesionales.

Alumnas Madres y/o Embarazadas

•       Atención de alumnas embarazadas  junto a su apoderado, recibiendo orientación respecto de la ley  18.952,  que regula el estatuto de las alumnas en situación de embarazo y Maternidad.

•       Se analiza y establece  flexibilización necesaria en caso de su situación pedagógica y administrativa durante el período de embarazo y post parto.

•       Ingreso de encuesta JUNAEB a plataforma

•       Alumnas Madres y/o Embarazadas:     31

COORDINACIÓN DE CENTRO GENERAL DE PADRES Y  APODERADOS

·         Reuniones con Directiva Centro General de Padres y Apoderados.

·         Motivación y presentación de actividades en reuniones de subcentro.

·         Coordinación de Actividades con Apoderados Celebración:

             “Fiesta Tradicional Liceana”

             “Día del apoderado

·         Coordinación y articulación  entre CCPP,  saludos a diferentes estamentos del Liceo, Día del  alumno,  Día  del Asistente de la Educación, Día del Profesor, Día del Apoderado, alumnas destacadas en ámbito  curricular,  deportivo  u  otro, Licenciatura de 4º Medio.

·         Presencia de Centro de Padres en todas las actividades del establecimiento e invitaciones externas. Curso, Seminarios, actos, etc.

DESARROLLO DE TRABAJO TÉCNICO  PEDAGÓGICO

•       Gestionar los procesos de organización curricular, preparación de la enseñanza, adecuando condiciones para su implementación en aula y su evaluación.

•       Organizar  el uso del tiempo y espacios institucionales para el desarrollo de los procesos señalados.

•       Calendarización anual de actividades curriculares y administrativas.

•       Calendarización de reuniones  mensuales de Padres y apoderados.

•       Calendarización Semestral de actividades curriculares y administrativas  y evaluaciones.

•       Información de actividades  de Consejos Técnicos o trabajo individual en función de tareas propias de cada docente en el trabajo de planificaciones, evaluaciones, estadística y o requerimientos  internos y externos.

•       Promover en Consejos Técnicos estrategias de enseñanza, Uso de Mapas conceptuales, Difusión de evaluación de Proceso, Aprendizajes claves en Lenguaje y Matemáticas etc. 

•       Motivar a la comunidad educativa altas expectativas respecto a los aprendizajes de las alumnas.

•       Acompañamiento al aula en diferentes niveles, Enseñanza Básica y Enseñanza Media.

•       Presentación, entrega e Inducción  a formatos de planificación comunal, que implica Planificación anual, De Unidad y Planificación Clase a clase.

•       Monitoreo y Revisión de Entrega de Planificaciones señaladas según formato establecido en Primer y Segundo Semestre.

•       Recepción y entrega de guías de trabajo en caso de docente con permiso o ausencia por Licencia Médica.

•       Articular actividades de implementación de estrategias tecnológicas para mejorar las prácticas pedagógicas y los aprendizajes.

•       Proceso de seguimiento y análisis de resultados de aprendizaje de alumnas según su rendimiento académico;  notas  promedio del primer semestre

•       Envío de comunicaciones con felicitaciones  por logros académicos a las alumnas y apoderados.

•       Atención de Apoderados frente a situaciones de  Rendimiento y Técnico- pedagógicas.

•       Envío de comunicaciones  y entrevistas con apoderados de alumnas con alto porcentaje de inasistencia y riesgo de repitencia por su bajo rendimiento.

•       Compromiso de mejora en reuniones con alumnas de bajo rendimiento y  sus apoderados. Reuniones extraordinarias apoderados y cursos con situaciones disciplinarias y de carácter técnico – pedagógico.

•       Reconocimiento a alumnas destacadas  por su  buen rendimiento.

•       Revisión de Reglamento Interno de Evaluación y Promoción de las alumnas del establecimiento, trabajo desarrollado en equipo con los docentes.

•       Ensayo de SIMCE  2º Medio, evaluación  y análisis  de resultados, entrega a docente de Lenguaje y Comunicación para ser trabajado en clase retroalimentando y tratando contenidas con resultados bajo lo óptimo.

•       Medición de Calidad Lectora en  Primer año de Enseñanza media, con su posterior entrega de resultados a Profesores correspondientes al sector.

•       Proceso de electividad de alumnas de  2º Año de Enseñanza Media  para definir sus estudios hacia el ámbito Humanista- Científico o Técnico Profesional.

•       Coordinación Proceso de evaluación Docente.

•       Proceso de entrevista y Matrícula 2013

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA ENSEÑANZA BÁSICA

Conformación Equipo:

•       María Zunilda Flores Aguirre =   44 hrs., cumple funciones hasta octubre del 2012

                                                                                        (Acoge a jubilación).

•       Sra. Paola Rojas Fajardo =   44 hrs., se integra a UTP Básica a partir de Agosto del 2012

•       Sr. Hernán Fernández =  12 horas 49 min. SEP

ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

•       Revisión de Reglamento Interno de Evaluación y Promoción de las alumnas del establecimiento, modificando algunos artículos

•       Análisis de resultados SIMCE 2010-2011, propuestas de acciones de mejora

•       Análisis resultados pruebas DAEM (Aprendizajes Claves)

•       Registro de resultados y cobertura curricular de los diferentes (OA)/(AE) de las unidades programadas por semestre.

•       Calendarización de  evaluaciones en cada semestre. Diagnóstico, reforzamiento, Notas parciales, Pruebas coef. 2. Promedios Semestral y anual.

•       Calendarización anual de actividades, tanto curriculares como no curriculares. Horas relevantes. Talleres JEC Calendarización de reuniones de Padres y apoderados

PLAN DE APOYO COMPARTIDO

ATP DEPROV: Patricio Urrutia L. / Evelyn Layton

EQUIPO ELE:

•       María Isabel Espejo  (Directora)

•       María Zunilda Flores A. (U.T.P.)

•       Cecilia Galarce S. y  Francisca Machuca P. (Docentes)

•       A inicios del tercer trimestre se incorpora:

•       Coordinadora del PIE, Elizabeth Castillón

•       Clara Cruz (Educadora de párvulos NT1)

ACCIONES REALIZADAS

•       Entrega Manual del PAC para los integrantes del equipo ELE.

•        Entrega de material didáctico, planificación y evaluación a los docentes del programa.

•       Reuniones de coordinación y planificación estratégica remedial con objetivos de trabajo y acuerdos.

•       Análisis de evaluación diagnóstica y de proceso de las diferentes etapas en función de ejes y habilidades. A partir de ello, se diseñan las propuestas remediales pertinentes a cada nivel de desempeño evidenciado.

•       Inicio de trabajo de articulación entre la planificación del PAC y el proyecto de  Integración Escolar , de modo de permitir una mayor flexibilización  en el diseño, enfocándose en una visión de Aprendizaje para la diversidad , permitiendo dar respuesta a las nee.

PME SEP 2012

•       Actualización de diagnóstico Institucional   2012 en las áreas de Gestión curricular, liderazgo, convivencia escolar y recursos.

•       Seguimiento, control y registro de las acciones programadas en el cronograma del PME 2012 asegurando los medios de verificación pertinentes.

•       Participación  en las Olimpiadas de Matemática de ARQUIMED. En esta versión el Liceo obtuvo el cuarto lugar.

•       Los docentes de las asignaturas y niveles  contemplados  en el PME,  recibieron capacitación en el uso de nuevas tecnologías (pizarras interactivas, uso de activote), modelaje en laboratorios y LMC.

•       Aplicación de pruebas estandarizadas de Aprendizajes claves en las asignaturas de Lenguaje, Matemática y Ciencias , en los niveles de NT1 a 8º Básico, además de Dominio Lector (1º a 8º Básico)

•       Análisis y aplicación de Instrumento de Diagnóstico Institucional  PME 2013 en las Áreas: Currículo, Convivencia, Recursos y Liderazgo.

ACTIVIDADES RELEVANTES DESARROLLADAS POR  INSPECTORÍA  

GENERAL AÑO 2012

Sra. Elsa Vega Muñoz:

Organización y ejecución administrativa de Aspectos relacionados con:

•       Confección de horarios de los docentes y del     alumnado.

•       Proceso de matrícula.

•       Entrevista apoderados y alumnas nuevas.

•       Distribución de horarios de profesores, alumnas y Asistentes de la educación.

•       Atención de solución de problemas conductuales de alumnas en las categorías de Muy graves- graves- medianas-leves.

•       Estadística de las atenciones hechas el presente año:

ENSEÑANZA BÁSICA

1°A:       De una matrícula de 37 se atienden 10   alumnas

2°A:       De una matrícula de 24 se atienden 05   alumnas

2°B:       De una matrícula de 25 se atienden 05   alumnas

3°A:       De una matrícula de 20 se atienden 04   alumnas

3°B:       De una matrícula de 22 se atienden 05   alumnas

4°A:       De una matrícula de 38 se atienden 12   alumnas

5°A:       De una matrícula de 23 se atienden 08   alumnas

5 B         De una matrícula de 19 se atiende   01   alumna

6°A:       De una matrícula de 36 se atienden 21   alumnas

6°B:       De una matrícula de 34 se atienden 25   alumnas

7°A:       De una matrícula de 25 se atienden 11   alumnas

7°B:       De una matrícula de 27 se atienden 12   alumnas

8°A:       De una matrícula de 41 se atienden 15   alumnas

8°B:       De una matrícula de 39 se atienden 19   alumnas

En total se atendieron 150 alumnas con sus respectivos apoderados con una individualidad de a veces hasta 4 atenciones a la misma alumna.

ENSEÑANZA MEDIA

1°A:    De una matrícula de 34 alumnas se atienden 09 alumnas

1°B:    De una matrícula de 29 alumnas se atienden 26 alumnas

1°C:    De una matrícula de 28 alumnas se atienden 21 alumnas

2°A:    De una matrícula de 23 alumnas se atienden 09 alumnas

2°B:    De una matrícula de 32 alumnas se atienden 08 alumnas

2°C:    De una matrícula de 23 alumnas se atienden 16 alumnas

3°A:    De una matrícula de 23 alumnas se atienden 06 alumnas

3°B:    De una matrícula de 26 alumnas se atienden 06 alumnas

3°C:    De una matrícula de 38 alumnas se atienden 05 alumnas

En total se atendieron 96 alumnas con sus respectivos apoderados con una individualidad de a veces hasta 4 atenciones a la misma alumna.

•       Entrevista con padres y apoderados, desarrolladas en el marco de
respeto y buena comunicación, de las alumnas que presentan  problemas conductuales.

•       Organización, elaboración y supervisión del trabajo que desarrollan los asistentes de la educación.

•       Organización de reuniones de apoderados.

•       Se trabaja en forma conjunta con Directora, Orientador e Inspectora general, para solucionar problemas de conductas graves. 

•       Ayuda a las  alumnas que presentan alto índice de vulnerabilidad, trasmitiendo valores que permitan hábitos saludables de convivencia desde una visión crítica y reflexiva.

•       Supervisión de las actividades del Centro de Alumnas.

•       Velar por un buen desarrollo del programa JUNAEB.

•       Apoyo a docentes para desarrollar un ambiente propicio de aprendizaje, esto es cada vez que un profesor solicita ayuda cuando la mala conducta perturba el ritmo de la clase.

•       Trabajo de motivación y ejecución para mejorar el problemas de asistencia y puntualidad, a través de reuniones y de informativos a los apoderados.

•       Participación  activa en eventos propios de la actividad liceana (día del alumno, aniversario del establecimiento, presentaciones gimnástica, y comunitario, velando que todo se desarrolle en un ambiente de sana convivencia.

•       Trabajo  de estadística de licencias médicas de las alumnas.

•        Coordinar la atención de las alumnas en caso de accidentes escolares.

•       Salida a actos cívicos velando que el establecimiento este correctamente bien representado.

•       Apoyo de salidas a todas las alumnas que gestionan prácticas en el área técnico profesional.

•       Coordinación del cuidado de las alumnas cuando tienen clases con el profesor que presenta licencia médica.

•       Supervisión de la presentación personal de las alumnas.

•       Recepción de las alumnas todas las mañanas al entrar al colegio con el saludo y la cordial bienvenida.

•       Organización y ejecución del proceso de matrícula año 2013.

ITINERIO DE ACTIVIDADES RELEVANTES DESARROLLADAS POR EL ÁREA

DE ORIENTACIÓN LICEANA

Área  de Organización

El Área de Orientación Liceana Durante el año esta responsable de:

•       Organización de las Carpetas de Registro Evidencial de acompañamiento y Seguimiento de nuestras alumnas desde Pre-Básica hasta Enseñanza Media.

•       Organización de la activación de las Redes de Apoyo que nos facilitan los apoyos psicosociales de las necesidades que surgen el año.

•       Organización de las Hojas de vida y Seguimiento de cada una de las alumnas Liceanas.

•       Preparación del Dossier de Orientación Liceana de cada Profesor Jefe y Jefatura anual.

•       Organización del Plan  de Acción y Capacitación de Profesores Jefes en la implementación del Programa Preventivo ACTITUD – Senda Previene Comunal San Felipe.

•       Inclusión de Datos personalizados de cada alumna de Cuarto año de Enseñanza Media al Sistema Nacional DEMRE.

•       Ayuda Personalizada en la Postulación y Adjudicación de BECA JUNAEB (Gratuidad del Proceso PSU).

•       Elaboración de Ficha Personalizada de Seguimiento de alumnas de Cuarto Año Medio.

•       Entrega de Formularios de Postulación Individualizado de Becas Presidente de la República y Beca Indígena 2012 – Alumnas con posibilidades de adjudicarla desde Octavo – Tercero Medio 2012.

Área  de Formación

Responsabilidad e Implementación de las Siguientes Actividades Relevantes:

•       Diseño de las Fichas de Trabajo Para las horas de Orientación y/o Consejo de Curso de Cada uno de los Niveles de Enseñanza Institucional.

•       Diseño del Boletín Informativo de las Reuniones de Padres y Apoderados 2012 – Basado en el Manual de Apoyo a la Formación de Apoderados del Ministerio de Educación: “Acercando Las Familias a la Escuela” Unicef 2012.

•       Capacitación de Grupo de Alumnas líderes en Mediación de Conflictos Escolares a partir del apoyo realizado por la DEPROV San Felipe- Para la ayuda e incorporación de alumnas lideres en resolución de pequeños conflictos de fácil resolución.

•       Gestión en Inclusión de temáticas formativas con nuestras redes de apoyo psicosocial: Previene Comunal – Senda Regional – Servicio Salud Aconcagua – Cesfam el Real San Felipe – Instituto Nacional de la Juventud Regional – Sernam Comunal – OMIL Comunal – O.P.D San Felipe – Departamento de Asistente Social Daem San Felipe.

•       Gestión en Temáticas de Información Universitaria y de Centros de Formación Técnico Profesional de la Región, para alumnas de Terceros y Cuartos Medios.

•       Gestión Formativa para Padres, madres y apoderados en temáticas de Información Universitaria y de Centros de Formación Técnico Profesional – Temáticas de interés tales como violencia escolar – y nuevas formas de agresión por medio de las redes sociales.

•       Gestión en Inclusión de formación y seguridad escolar – convivencia escolar – con redes de apoyo tales como: Tribunales de Justicia – Tribunal de la Familia – Carabineros de Chile – Policía de Investigaciones – Instituciones de Resguardo y Seguridad – Protección de derecho.

•       Gestión y Organización del Preuniversitario Becario Cpech y Daem – Seguimiento y acompañamiento de las alumnas que se han adjudicado el beneficio a nivel de Unidad Educativa. Que este año incluyo a 31 alumnas Becadas de Tercero Medio y 41 Alumnas de Cuartos Medios.

•       Gestión – Planificación y ejecución de Gira de Estudios Segundos Medios 2012 – Sernatur Regional.

•       Coordinación del Plan de Actividades del Proyecto Habilidades para la Vida 2012 en nuestra Unidad Educativa que este año incluyo  10 alumnas de Prebásica y Básica.

Atención y Seguimiento de alumnas derivadas a diferentes programas psicosociales: PIB COLUNQUEN – OPD SAN FELIPE – PIE SENAME SAN FELIPE – KIMEI PUYAL SAN FELIPE.

Seguimiento de Alumnas Derivadas al Sistema de Acompañamiento Psicológico del DAEM San Felipe: con un total de 10 Alumnas Derivadas este año 2012.

Derivaciones Realizadas desde el área de Orientación Liceana a la OPD San Felipe 2012: 08 Casos derivados con sus seguimientos y acompañamientos.

Denuncios Realizados a Fiscalía Por Diversas Temáticas de Resguardo de Derecho de las alumnas: Este año 2012 -  04 Casos con sus seguimientos y acompañamientos respectivos.

Gestión – Planificación y Presentación de Documentación pertinente para la Postulación Regional a la Certificación de Establecimiento Preventivo 2013. En Senda Regional – por medio de la oficina Previene Comunal.