miércoles, 29 de agosto de 2012

ALUMNAS MEDIADORAS LICEANAS RECIBIRÁN INSTRUCCIONES DE LIDERAZGO DESDE ORIENTACIÓN LICEANA


Libro

Aprendizaje Inteligente: ¿Cómo lograr que tus hijos disfruten los estudios y obtengan buenos resultados?


Un set de herramientas infaltable para todos los padres


En este libro, Pablo Menichetti, revela las herramientas y técnicas probadas que han trasformado a miles de estudiantes en Latinoamérica y Singapur -país número uno en educación a nivel mundial- en estudiantes de excelencia, al elevar su autoestima, confianza y resultados académicos.
Éste es un libro práctico: Aprendizaje Inteligente explica por qué los padres debemos tomar la iniciativa para aprovechar lo mejor de nuestros hijos en pos del aprendizaje, motivándolos y dándoles herramientas que se adaptan al mundo en que ellos nacieron.

En este libro descubrirás:

  • Qué habilidades laborales le exigirá el mundo del futuro a tus hijos
  • Por qué cualquier estudiante puede lograr ser un estudiante excelente.
  • Las últimas Técnicas de Estudio utilizadas por los estudiantes exitosos en Singapur.
  • Cómo combatir los “Problemas de Aprendizaje”.
  • Cómo elevar la confianza y la autoestima en tus hijos.
  • Cómo funciona la memoria y cómo tus hijos pueden potenciarla.
  • Cómo lograr que tus hijos fijen objetivos y luchen por alcanza

LICEANA. PON ATENCIÓN AL USO DE TU INTERNET.

Mis publicaciones en línea

Pense que sabía y algo salió mal...

Mis publicaciones en línea

    1. Cada vez que abres una cuenta en las redes sociales o llenas un formulario, estás dejando huella de quién eres para siempre. Es como un tatuaje, te puedes llenar de ellos, pero cuando los quieres borrar, sólo puedes atenuar ciertas líneas, la tinta ya está grabada. Lo mismo sucede con la información que subes a internet.
    2. Por eso, es necesario que nunca des información personal, dirección, teléfonos, con quién vives, qué edad tienes, cuáles son tus hobbies, etc.
    3. El publicar fotos, videos o datos personales, como el nombre de la escuela o colegio, permite que personas que buscan cometer hechos delictivos por internet se aprovechen de una actividad aparentemente sana para causar daño.
    4. Cuando participas en concursos y encuestas en línea, en las plataformas de redes sociales, revelas con demasiada facilidad información sobre ti mismo. Debes tener cuidado, no siempre hay gente bien intencionada del otro lado.

SIMCE DE EDUCACIÓN FÍSICA. 2012


Resultados del SIMCE de Educación Física


Sin darnos cuenta cuando comenzamos a desarrollar la abstracción, el cuerpo pasa a segundo plano. Sólo comenzamos a ser conscientes de que tenemos cuerpo cuando éste, por algún motivo, falla, y lo que era tan común como ponerse de pie, se nos complica.
Ser sedentario es un fenómeno complejo, donde una de sus variables, el respeto por el cuerpo y su valor, ha pasado a un lugar secundario. Producto del sentido utilitario y postmoderno que se ha instalado en la cultura actual, el ideario griego del equilibrio entre “mente, cuerpo y espíritu”, ha sido remplazado por la racionalidad sobrevalorada como medio de desarrollo humano. Esto trae como consecuencia la pérdida de integridad, descuidando aspectos tan relevantes como la salud física o el juego creativo, potenciando la individualización.
Los resultados del SIMCE de Educación Física son una nueva fotografía que confirma el sedentarismo y sus consecuencias, y revela una crisis más profunda o peligrosa, que es la falta de conciencia de la importancia de una adecuada educación en lo corpóreo.
Es fundamental mencionar que el análisis por medio de estas pruebas es incompleto, al considerar el bienestar físico sólo como un estado de salud física, lo que representa una aproximación poco integradora. El contenido fundamental y significativo es una educación valórica a través del movimiento y el juego.

Octavio Alarcón U. 
Académico Facultad de Educación y Deportes UC

NUESTRO LICEO INSTALARÁ PLAN ESCUELA SEGURA EN SUS PRÁCTICAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR.




“Escuela Segura” es un programa creado por el gobierno de Chile que busca fortalecer en todos los colegios del país, las medidas para prevenir y proteger a los estudiantes de todo tipo de riesgos, entre ellos, el bullying, el abuso sexual y el consumo de drogas y alcohol.
Este plan busca potenciar una cultura escolar que establezca entre las prioridades de los proyectos educativos, el logro de escuelas seguras, concentradas en el aprendizaje de los estudiantes y en generar un ambiente de constante prevención y cuidado que se aplique en todos los establecimientos y jardines de Chile.
Un ambiente seguro es fundamental para una experiencia educativa exitosa y es responsabilidad de todos velar por una sana convivencia escolar dentro de los colegios.
Se trata de medidas concretas para apoyar a los establecimientos a proteger a sus alumnos, entendiendo que el éxito también depende del compromiso de directores, profesores, del encargado de convivencia escolar, de los padres y apoderados.

En Nuestra Comunidad Liceana ya hemos estado Actualizando Nuestro Manual Operativo de Convivencia Escolar, incorporando los nuevos lineamientos y orientaciones de los documentos que el MINEDUC, nos ha hecho llegar.

La convivencia escolar es un aprendizaje, es decir, se enseña y se aprende a convivir, requiere de la participación y compromiso de toda la comunidad educativa y el reconocimiento de sus derechos y deberes, a partir del rol que le compete a cada uno/a.

Nuestro Blog de Contenidos te Permitirá  a Poder Bajar desde este Lugar estos Valiosos Materiales Para su Uso en el Aula y en los Hogares de Nuestros Apoderados.

Guía educativa. Prevención del abuso sexual a niños y niñas


El contenido de esta guía es impartir orientación sobre indicadores físicos, emocionales y conductuales que presentan los niños y niñas en estos casos, conceptualiza el abuso sexual, los tipos de abuso y el perfil del abusador, además de entregar información respecto a dónde dirigirse ante la sospecha o la evidencia de que un niño, niña o adolescente ha sido o está siendo abusado/a sexualmente.
Enfatiza que el abuso sexual es un delito, castigado por la ley, que viola los derechos fundamentales del ser humano, en especial, cuando son niños o niñas; también, que es responsabilidad de todos los miembros de la sociedad prevenir y denunciar el abuso sexual a niños, niñas y adolescentes.
Además, destaca que “cuando alguien le comente haber sido víctima de abuso sexual, créale. Si un niño o niña habla o comenta de abuso sexual, no lo trate de mentiroso/a, fantasioso/a o enfermo/a, créale”.
Descargue la guía aquí

MI SOL. Orientaciones para la prevención del abuso sexual infantil desde la comunidad educativa


El Ministerio de Educación y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF, ponen a disposición de las comunidades educativas del país el manual de orientaciones para la prevención del abuso sexual infantil, con el objeto de orientar en la prevención y abordaje del tema en el espacio escolar.
Este manual de orientaciones contiene aproximaciones teóricas al fenómeno del abuso sexual infantil y propuestas de actividades para desarrollar con los docentes, la familia y con estudiantes del primer ciclo de enseñanza básica (NB1 y NB2).
Es fundamental contar con herramientas que contribuyan a la comprensión de tal problema y con criterios para actuar frente a él, pues sabemos que detectar el abuso sexual y buscar ayuda a tiempo permiten un mejor pronóstico y por lo tanto, una mejor calidad de vida para niños y niñas.
Implementar programas destinados a la prevención es una tarea prioritaria que compete al conjunto de la sociedad y, en especial, a aquellas instancias e instituciones que velan por la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, dentro de las que se cuentan las instituciones educativas.
Estos contenidos se pueden incorporar de modo coherente y consistente con el trabajo de formación que los y las docentes desarrollan a diario en los establecimientos educacionales, con sus estudiantes y sus familias, creando una red de información, actuación y protección consistente y oportuna.
Descargue el documento aquí

TODOS LOS MATERIALES DE APOYO A TU ALCANCE NO DUDES EN DESCARGARLOS Y ESTUDIARLOS  y SOBRE TODO INCORPORARLOS A TUS PLANIFICACIONES CURRICULARES.



Jornada de orientadores y profesores jefes: Elementos de análisis y herramientas para la gestión de la convivencia escolar.


ORIENTADOR LICEANO, JEFA DE UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA DE ENSEÑANZA MEDIA, DE NUESTRA UNIDAD EDUCATIVA ESTUVIERON PARTICIPANDO EN ESTE SEMINARIO DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE.

Jornada de orientadores y profesores jefes: Elementos de análisis y herramientas para la gestión de la convivencia escolar.

Inicio : 09:00
Término : 13:30
Lugar : Aula Magna, Casa Central.
Valor : Entrada liberada.
Organizador : Vicerrectoría Académica, Dirección de Admisión, Registros y Beneficios Económicos Estudiantiles y Facultad de Educación
Descripción : Requisitos: dominar el idioma inglés y haber cursado (o estar cursando) postgrado.    

martes, 28 de agosto de 2012

BOLETIN INFORMATIVO – MADRES, PADRES Y APODERADOS “Acercando Las Familias a la Escuela” – Escuela de Padres Mes de AGOSTO 2012


I.- PAUTA DE BIENVENIDA PARA EL PROFESOR JEFE.-
El Profesor, dispone la sala para la realización de la Primera Reunión de Madres, Padres y Apoderados del Mes de Agosto 2012 – Para ello tiene que leer con antelación cada información de este boletín y diseñar su presentación para la Pizarra Digital.
El Profesor Jefe Realiza la Acogida, considerando que es uno de los momentos significativos para enganchar positivamente con los apoderados.
El Profesor Jefe Presenta a Continuación en la Pantalla de la Pizarra Presenta en su Pizarra Digital y/o Pizarrón Tradicional el Objetivo de la Reunión y la Tabla de Contenidos.
A Continuación has de considerar la Información del Tema del Mes en Orientación Liceana.
Luego Otorgar unos 10 Minutos a las Informaciones del Centro de Padres.
No Olvidar hacer Firmar a los Padres, madres y Apoderados el Registro de Asistencia Evidencial.

II.-Unidad Técnico Pedagógica Ed. Pre básica y Básica.- 
Servicio Liceano bajo la responsabilidad de la Profesora y miembro del Equipo de Gestión Directiva Srta. María Zunilda Flores –  Se han estado desarrollando las Evaluaciones de cada uno de los Proyectos instalados en nuestro establecimientos. SEP y PAC – Logros para Potenciar y mantener  y Dificultades que hay que superar y Remediar.
Todas las Informaciones de Los Resultados serán comunicadas por los respectivos Profesores Jefes de cada Nivel.
III.-UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA ED: MEDIA.-
Servicio bajo la responsabilidad de la Docente y Miembro del Equipo de Gestión Directiva Srta. Mónica Leiva Ahumada.
1.- El Liceo ha adquirido un Moderno Corrector de Pruebas.-  que nos ha  permitido  poder implementar estilos de Pruebas con corrección automática – Adecuándonos a los nuevos estilos y formas de pruebas PAS y SIMCE – Un gran avance tecnológico de innovación  exclusiva y única en nuestro Sistema de Educación Municipal de San Felipe – y que estará al servicio del aprendizaje de avanzada de toda nuestra Educación Liceana. (El corrector  de Pruebas realiza corrección de 40 pruebas por Minuto). Ya los Profesores están realizando sus diagnósticos y pruebas con gran éxito.
2.- Alumnas Con Bajo Rendimiento en E. Media HC.- Los Apoderados y alumnas que durante el I Semestre 2012 – hayan tenido resultados deficientes y conducentes a repotencia – (Sobre todo con 2 o más asignaturas bajo 4.0) – deben ACERCARSE  A COMPARTIR SU SITUACIÓN en la U.T.P. y buscar en conjunto remediales en forma personalizada y dependiendo de la realidad in situ de cada apoderado(a) y/o Alumna.
Primera Instancia: Se ha realizado una Reunión con todos los apoderados que fueron focalizados con esta situación durante el Primer Semestre 2012  (después de Vacaciones de Invierno).
Segunda Instancia: Apoderados Interesados en los procesos de aprendizaje de sus hijas, se han acercado y algunos han sido citados vía telefónica para buscar soluciones.
Tercera Instancia: Presentarse para Buscar Juntos medidas preventivas y reparatoria a los bajos rendimientos escolares de sus hijas. Sobre todo cuando ya se presentan riesgos de repitencia inminentes.
Cualquier Consulta – Duda e Inquietud relacionada con la enseñanza aprendizaje de la Educación Media, debe el apoderado acercarse a la Oficina de secretaría para solicitar su hora de atención en horarios de oficina.
Consultas Especificas a Profesores de Asignatura: Para cualquier tipo de Consulta a Profesores de Asignatura, el apoderado ha de enviar una comunicación formal, solicitando una hora de atención, para evitar interrumpir la jornada laboral y/o de clases del Docente, y así el apoderado pueda plantear sus consultas y dudas con mayor tiempo.

IV.-INSPECTORIA GENERAL –ÁREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR LICEANA.-
Bajo la Responsabilidad de la Profesora Sra. Elsa Vega – es el Servicio Liceano que se encarga del desarrollo de la Convivencia Escolar armónico – que le permite a cada miembro de la unidad educativa, poder desarrollar sus tareas de forma armoniosa y cumpliendo las metas que se ha propuesto en el mejor de los ambientes .
1.- El Sistema que se adopto con respecto a los atrasos ha dado positivos resultados, ya que considerablemente se han disminuido los atrasos; la idea es que no se transforme en un hábito de la alumna que si no entra a las 08:00 se conforme con entrar a las 08:30, porque en rigor la única perjudicada es la alumna.
2.- El sistema de controlar las inasistencias donde los apoderados se han presentado en Inspectoria para llenar ficha de exención de inasistencia, si bien es cierto se han presentado el gran número de apoderados, faltan muchos todavía que no lo han hecho.
3.-Se está llevando un control centralizado de entre visitas tanto de profesores jefes, de asignatura, Inspectoria general, orientación, área técnico profesional, área técnica pedagógica, donde todas las anotaciones se llevaran en un archivo personal del curso, individual por alumna, por tanto según protocolo, el primero en enterarse del itinerario de vida  de la alumna es el profesor jefe de allí este derivará al encargado correspondiente de cada tipo de situación.

V.- CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS.-
DIRECTIVA DEL CENTRO 2012.
PRESIDENTA: MARIA MAGDALENA MIRANDA ARCOS – TESORERA: PAMELA ROXANA DONOSO EKART – PRO-TESORERA: MÓNICA CECILIA FIGUEROA SALINAS – SECRETARIA: PATRICIA ZULEMA GARRIDO LOBOS - PROSECRETARIA: JOCELINE ANDREA LAVANDEROS MURILLO – DIRECTOR: ESTEFANY VENEGAS SILVA – DIRECTOR: ALDO ANDRÉS ÁLVAREZ ARANCIBIA.
1.- Se Solicita al Profesor Jefe Otorgar unos 10 Minutos para dar a conocer Informaciones Relevantes de las Actividades para SEPTIEMBRE de Nuestro Centro de Padres y Apoderados Liceanos.
SE VIENE LA FIESTA TRADICIONAL DICIOCHERA FAMILIAR
MOTIVAR EL PAGO DE LA CUOTA DEL CENTRO DE PADRES – PARA ESTE AÑO 2012.

VI.- UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA DE LAS CARRERAS TÉCNICO PROFESIONALES.- Su Encargada la Profesora y Miembro del Equipo Directivo, Sra. Auristela Toro – quien nos comunica que:
1.- Nuestros Técnicos Profesionales, se encuentran en la etapa de implementación de la gran mayoría de los insumos nuevos – realizando inventario de cada maquinaria y/o Utensilio de servicio pedagógico.
2.- Se vuelve a insistir en la importancia de la asistencia 100% a las clases y los módulos técnicos. Pues en ellos está depositada la enseñanza y aprendizaje esencial de cada carrera.

VII.- ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LABORAL LICEANA.-
La responsabilidad de este Servicio Institucional bajo la responsabilidad del docente Miembro del Equipo de Gestión Directiva Sr. Oscar García Cárdenas, quien en conjunto con Inspectoria General  estarán velando para que la convivencia escolar sea realmente un tema de todos y para todos – Todo lo relacionado al acompañamiento y seguimiento de las alumnas condicionales del establecimiento serán supervisadas por esta área semanalmente – Además de las Derivaciones Biopsicosociales a las redes de apoy del DAEM y de la Institución – Lo mismo que las atenciones a alumnas y/o apoderados / Implementación del programa Continuo Preventivo Senda / Redes de Apoyo Institucional / Apoyo a las Alumnas de Cuartos Medios por Medio del Programa DEMRE / Coordinación del Proceso Becario Preuniversitario Cpech de Cuarto Medio 2012 con 3º Alumnas/ Acompañamiento a Profesores Jefes en sus respectivas Jefaturas 2012.
1.- Certificación Preventiva Institucional.- Desde hace meses que estamos preparando todas las evidencias documentales, para poder volver a presentarnos a la postulación 2012 de la CERTIFICACIÓN DE ESTABLECIMIENTO PREVENTIVO – La Oficina Senda Previene San Felipe – Nos ha estado asesorando por medio de Variadas e interesantes intervenciones para nuestras Alumnas – Apoderados -  Docentes – Asistentes de la Educación  y Auxiliares. Todo tendiente a continuar haciendo de nuestra comunidad educativa un lugar en donde se EDUCAC CURRICULARMENTE, la Prevención del Consumo de Drogas y Alcohol.
2.- Protocolo de Manejo de Situaciones de Posible Consumo de Alcohol y Drogas y/o Micro tráfico en el Contexto escolar Liceano.-  Se han desarrollado dos reuniones entre Orientadores de los liceos emblemáticos de la comuna – DAEM SAN FELIPE – y los especialistas de la Oficina Senda Previene de San Felipe – Para Estructurar un PROTOCOLO COMUN de Prevención y Denuncia del Consumo y/o Micro – trafico dentro de nuestros liceos  - todo ello RESGUARDANDO EL PRINCIPIO DE INOCENCIA DE LA ALUMNA – Y ASEGURANDOLE SU DERECHO A AYUDA MULTIDISCIPLINAR PARA SUPERAR EL PROBLEMA – Y ASEGURANDOLE SU CONTINUIDAD DE ESTUDIOS EN EL SISTEMA – CONSIDERANDO ADEMAS LOS COMPROMISOS QUE EL APODERADO Y ALUMNA DEBEN ADQUIRIR CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA A NIVEL DEL REGALMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUCIONAL Y EN BASE A UN SEGUIMIENTO MEDICAO O JUDICIAL RIGUROSO EN BASE A METAS DE SUPERACIÓN Y AVANCE. Cualquier Falta, Reincidencia considerara CANCELACIÓN DE MATRICULA – Eliminando el Concepto de EXPULSIÓN.

Habilidades Blandas – Capacitando con la Vida.-
Nuestro proyecto Educativo Institucional Liceana tiene como uno de sus  Objetivo la mejora personal de las alumnas que integran la comunidad escolar, para ello utilizan, entre otros, la enseñanza de conocimientos a través de las diversas asignaturas. Sin embargo también es importante que establezcan entre sus objetivos la estimulación de habilidades sociales, que son las que permiten un buen desempeño, por ejemplo, a la hora de enfrentar el mundo laboral.
PARA ELLO HAY SIETE HÁBITOS QUE ES BUENO TENER PRESENTE:
1.- Ser proactivo: tomar iniciativas.
2.- Tener un Objetivo Claro.
3.- Poner las cosas importantes primero: planificar y priorizar.
4.- En una Discusión, buscar soluciones o acuerdos que beneficien a ambos lados.
5.- Buscar primero Comprender y luego ser Comprendido: escuchar poniéndose en lugar del Otro.
6.- Trabajar en Conjunto.
7.- Detenerse a Pensar Constantemente en qué puedo Mejorar.









lunes, 20 de agosto de 2012

NUEVO TRIUNFO DE LA SELECCIÓN LICEANA DE VOLEIBOL 2012


ESCUELA DE PADRES DEL MES DE AGOSTO 2012. SENDA PREVIENE SAN FELIPE.


Dirección Liceo Corina Urbina Villanueva – SENDA Previene San Felipe invitan a Ud. A participar de la Jornada de Prevención de Trabajo Infantil y Consumo de Alcohol y Drogas en Contextos Escolares, el objetivo es sensibilizar a la comunidad liceana en la importancia del desarrollo del involucramiento familiar en el contexto escolar para la prevención en diversos ámbitos de la vida de nuestras alumnas –  “ Bajo Involucramiento Familiar y Participación de Padres y Apoderados en el Contexto Escolar” presentación a cargo de la SEREMI DE EDUCACIÓN REGIONAL – “ Involucramiento Familiar: Factor Protector para la Prevención del Consumo de Alcohol y drogas en el Contexto EscolarEQUIPO SENDA SAN FELIPE – “Prevención de Trabajo Infantil En Contexto Escolar” a cargo de SEREMI DEL TRABAJO REGIONAL – autoridades que nos honraran con su presencia y sus aportes tan valiosos y actualizados. La Jornada tendrá una duración de 2 horas y media, el día Jueves 23 de Agosto 2012 a las 18:00 Horas en el Auditórium Liceano, su presencia junto a la de su hija alumna liceana es de vital significancia. Confiamos en que usted estará presente haciendo compromiso de identidad con la formación integradora que nuestro establecimiento les desea ofrecer
Jornadas de Prevención de Trabajo Infantil y Consumo de Alcohol y Drogas en Contextos Escolares


El presente documento tiene como objetivo realizar una propuesta de trabajo conjunto entre SEREMI Educación, SEREMI de Trabajo y SENDA para la promoción del Involucramiento Familiar como un factor protector transversal para la prevención del trabajo infantil y consumo de alcohol y drogas en contexto escolar.

OBJETIVO: Sensibilizar a miembros representativos de las comunidades escolares en la importancia del desarrollo del involucramiento parental en contexto escolar para la prevención del trabajo infantil y consumo de drogas y alcohol.

USUARIOS: Padres y/o apoderados, directivos, docentes y alumnos de 3ro y 4to medio de las Provincias de Valparaíso, Marga Marga, Quillota, San Antonio y San Felipe de Aconcagua.

PERTINENCIA: Los establecimientos educacionales constituyen uno de los espacios más favorables para detectar precozmente posibles factores de riesgo y son un lugar privilegiado para reducir su impacto y fomentar los factores protectores para la prevención de diversas conductas de riesgo como son el trabajo infantil y el consumo de alcohol y drogas en estudiantes.
Los profesores, así como directores, sostenedores y apoderados, entre otros actores de la comunidad educativa, son agentes preventivos debido a su cercanía con los alumnos, a su papel como modelos y a su función educadora. Es en los colegios donde es posible llegar a los  estudiantes en la edad de máximo riesgo de inicio en conductas de consumo de drogas y alcohol y trabajo infantil, facilitándose así realizar programas de prevención. Además es un lugar privilegiado para articular y sumar a las familias en las estrategias de prevención dirigidas a niños, niñas y adolescentes, sin embargo, en el transcurso de los últimos años ha existido una creciente tendencia de baja participación e involucramiento de los padres y apoderados en el desarrollo de sus hijos en contextos escolares.
Respecto a la Prevención del Consumo de Alcohol y Drogas, el bajo involucramiento familiar es una gran preocupación ya que se ha demostrado que padres involucrados que se preocupan de sus hijos y están en conocimiento de sus acciones en el contexto escolar, familiar y con el grupo de pares, es un factor protector muy importante para la prevención de conductas de riesgo como es el consumo de alcohol y/o drogas.
Lo anterior se puede ver reflejado en la siguiente gráfica dónde se observa una diferencia significativa en la prevalencia del consumo de marihuana y cocaína en alumnos cuyos padres están preocupados e involucrados con sus hijos v/s padres poco involucrados.

LOS PADRES INVOLUCRADOS PREVIENEN EL CONSUMO DE DROGAS
PREVALENCIA DE ÚLTIMO AÑO DE CONSUMO DE MARIHUANA Y COCAÍNA SEGÚN INDICADORES DE INVOLUCRAMIENTO PARENTAL

Fuente: SENDA, Octavo Estudio Nacional de Drogas en Población Escolar de Chile, 2009

PROPUESTA DE TRABAJO: Para el cumplimiento del objetivo planteado se realizarán 5 jornadas en la Región de Valparaíso, entre los meses de agosto y septiembre de 2012, finalizando con la jornada en la comuna de Viña del Mar, instancia en que se realizará un punto de prensa con las autoridades de los 3 Servicios.

METODOLOGÍA: Cada jornada tendrá una duración de 2 horas y media dónde se abordará la necesidad de fomentar el involucramiento familiar y la participación de padres y apoderados en contextos escolares para prevenir trabajo infantil y consumo de alcohol y drogas en población infanto-adolescente, desde las miradas de los distintos Servicios que elaboran el trabajo conjunto.

·         PROGRAMA JORNADA


HORARIO

CONTENIDO

RESPONSABLE


10 minutos


Inicio Jornada

SENDA- SEREMI Trabajo-SEREMI Educación
40 minutos

Bajo Involucramiento Familiar y Participación de Padres y Apoderados en Contexto Escolar

SEREMI de Educación
10 minutos

CAFÉ



40 minutos

Involucramiento Familiar: Factor Protector para la Prevención del Consumo de Alcohol y Drogas en contexto escolar

SENDA

   40 minutos

Prevención de Trabajo Infantil en contexto escolar


SEREMI de Trabajo
   10 minutos

Cierre Jornada

SENDA- SEREMI Trabajo-SEREMI Educación




Tiempo total por jornada: 2 horas y media. 


SAN FELIPE: SENDA presenta Programa Preventivo en Liceo Corina Urbina .2012


Alumnas del Liceo Corina Urbina recibieron nuevos textos, los que además serán distribuidos a un total de 30 establecimientos de la comuna de San Felipe.


En una exposición donde participaron las alumnas de 4º medio del Liceo Corina Urbina, profesionales de SENDA Previene San Felipe y el orientador del establecimiento, Oscar García Cárdenas, dieron a conocer de manera simbólica el Programa ACTITUD (Activa tu Desarrollo).
El coordinador de SENDA Previene San Felipe, Albert Lobos, presentó los textos, explicando que éstos corresponden a la nueva línea de libros de prevención del consumo de drogas y alcohol en contextos escolares, con el propósito de que este contenido sea abordado a través de su inclusión curricular en los establecimientos beneficiados.


Este nuevo material preventivo será distribuido en un total de 30 establecimientos educacionales de la comuna de San Felipe, los cuales se inscribieron durante el mes de diciembre del año pasado en la página web de SENDA. Esta entrega ya comenzó y se prolongará durante todo el mes de abril, para dar inicio posteriormente a una etapa de capacitación para la comunidad escolar”, precisó el coordinador comunal.
Asimismo, el orientador del Liceo Corina Urbina destacó la contribución que este material brindará en el proceso formativo de las alumnas, desde el nivel pre básico, hasta la enseñanza media.
Alumnas del Cuarto Medio "B"  y su Profesora Jefe Sra. Susan L. Arredondo Montenegro, quien se ha Perfeccionado durante años en Temáticas de Prevención.

“La temática preventiva ya la tenemos incluida en nuestra planificación e inclusión curricular, por lo que con la llegada de este material empezamos con la etapa de aplicación directamente. El tema de la prevención va a continuar siendo abordado por todos los profesores, por lo que va a ser importante que cada una de nuestras alumnas cuente con su libro de manera personal, en el cual pueda registrar sus procesos y actividades”, reconoció el orientador.

Nota Tomada Desde el Portal Digital:
http://www.aconcaguanews.cl/portal/?p=18246

CONCURSO NACIONAL. "ELIGE NO FUMAR" 2012




El Concurso Elige No Fumar es una iniciativa impulsada por el Ministerio de Salud en conjunto con el Ministerio de Educación desde el año 2008 y que cuenta con la colaboración de CONAF . 

Esta iniciativa invita a los escolares de 7º Básico y 8º Básico, 1º y 2º Medio del país a participar de una entretenida aventura en la que, mediante un periodo de abstinencia de consumo de tabaco de tres meses y acumulando puntaje a través de distintas actividades, podrán hacer realidad esa esperada fiesta de graduación o la soñada gira de estudio. 

Para participar en el Concurso Elige No Fumar, cada curso deberá inscribirse a través de la página web www.concursoeligenofumar.cl y todos los alumnos asumirán el compromiso de hacer los esfuerzos necesarios para que nadie fume a lo menos entre 27 de agosto y el 11 de noviembre del 2012. ¡Sólo los cursos que hayan logrado mantenerse sin fumar podrán optar a ser ganadores!

BASES GENERALES

1. Este concurso es organizado por el Ministerio de Salud en conjunto con el Ministerio de Educación y colaboración de CONAF.

2. Pueden participar en él los cursos de 7° y 8º básico, 1º y 2º medio de todos los establecimientos educacionales del país sean estos establecimientos educacionales privados sin subvención estatal, establecimientos educacionales privados con subvención estatal y establecimientos educacionales municipales.

3. La inscripción contará de una preinscripción por parte de los alumnos y otra por parte del profesor(a) a cargo del curso, la que finalizará con la inscripción por parte del profesor(a) luego de que la información proporcionada por este último sea validado por la Seremi de Educación correspondiente a su Región. Como requisito de la inscripción, el 100% del curso debe haber contestado la Encuesta Inicial, la que estará disponible on-line en el sitio web del concurso Http://www.concursoeligenofumar.cl En el caso de que el establecimiento no cuente con los medios para contestar las encuestas on-line; ésta podrá ser enviada por correo convencional a la Seremi de Educación de la región para que sea validada, con copia a la Seremi de Salud.

Tanto las preinscripciones como la inscripción se realizarán a través de una ficha electrónica disponible en la página web www.concursoeligenofumar.cl. Esta tendrá lugar entre el 1° de agosto y estará abierta hasta el 26 de agosto hasta las 24:00 horas del 2012. La organización se reserva el derecho de extender este período según lo estime conveniente, considerando causas mayores. Todo cambio será comunicado a través de la página web: Http://www.concursoeligenofumar.cl

4. Para los cursos inscritos satisfactoriamente el concurso comenzará el 27 de agosto y terminará el 11 de noviembre ambas fechas del 2012. Éste constará de tres etapas distintas, y los puntajes se asignarán según la tabla de puntaje establecido y publicada en la página web http://www.concursoeligenofumar.cl.

5. Todos los alumnos de los cursos inscritos deberán suspender el consumo de tabaco durante los tres meses que se realice el concurso.
5.1. Si en el transcurso del concurso, algún estudiante presenta dificultades para suspender el consumo del tabaco, se deberá evaluar la posibilidad de retirar al curso del concurso
5.2. En el caso de existir un informe profesional que certifica que el estudiante no está en condiciones de suspender el consumo y se compromete a iniciar el tratamiento pertinente para superar su problema, se podrá eximir del compromiso y pudiendo el curso seguir en concurso.

6. Habrán actividades programadas en forma secuencial que otorgarán puntaje a los concursantes según la tabla de puntaje establecido: Encuesta Inicial, nueve Actividades del Manual para Profesores, Actividades Fuera de la Sala de Clases "Renueva la Vida", "Ponte en Acción", "Diseña Blog o Revista o Diario Mural y "Encuesta Final", disponible en la página web http://www.concursoeligenofumar.cl..

7. El concurso consta de tres etapas las que se dividen de la siguiente manera:

Etapa I: Se inicia cuando comienza el concurso el 27 de agosto y termina el 30 de septiembre de 2012. En esta etapa se deberán realizar en forma secuencial y registrar en el "Formulario de Actividades", las Actividades N° 1, 2, 3.
Además de debe iniciar la Actividad Extra N° 12 "Diseña tu Blog ó revista ó diario mural" del Manual para Profesores. Esta actividad está planificada para realizarla durante las Etapas I, II y III del concurso y se evaluará en la Etapa III del concurso.
Al finalizar la Etapa I se evaluarán las actividades N° 1, 2 y 3 y se verificará que se haya iniciado la Actividad Extra N°12 del Manual para Profesores .

Etapa II: Inicia el 01 de octubre y finaliza el 21 de octubre de 2012. En esta etapa se deberán realizar en forma secuencial y registrar en el "Formulario de Actividades", las Actividades N°4, 5, 6. Además de iniciarán las Actividades Extra N° 10 "Renueva la Vida" y N° 11 "Ponte en Acción" del Manual para Profesores. Estas dos actividades están planificadas para realizarlas fuera de la sala de clases durante las etapas II y III del concurso y se evalúan en la etapa III del concurso.
Al finalizar la etapa II se evaluarán las actividades N° 4, 5 y 6 y se verificará que se hayan iniciado las Actividades Extra N°10 y N°11 del Manual para Profesores.
Mientras tanto continúa en desarrollo la Actividad Extra N°12 "Blog ó Revista ó Diario mural" que será evaluada al finalizar la etapa III del concurso. .

Etapa III: Inicia el 22 de octubre y finaliza el 11 de noviembre del 2012. En esta etapa se deberán realizar en forma secuencial y registrar en el "Formulario de Actividades", las Actividades N°7, 8, 9 del Manual para Profesores.
Al finalizar la etapa III se evaluarán: las Actividades N° 7, 8 y 9; las Actividades Extra N° 10 "Renueva la Vida", N° 11 "Ponte en Acción" y N°12 "Blog ó Revista ó Diario mural" del Manual para Profesores

La encuesta final no será requisito de cierre ni será sumada al puntaje final, pero debe ser respondida antes de publicar los puntajes finales y anunciar a los ganadores en la página web http://www.concursoeligenofumar.cl .

8. CONAF facilitará dentro de las posibilidades de cada región, la entrega de árboles a los cursos participantes en el Concurso, para apoyar la Actividad Extra N° 10 "Renueva la Vida".

9. El profesor(a) que oficiará de persona responsable, se compromete a apoyar e incentivar a los alumnos a cumplir con el programa del concurso y realizar las actividades señaladas en el Manual para Profesores. El Manual será distribuido por la Organización del Concurso y también estará disponible en la página web: http://www.concursoeligenofumar.cl

10. El profesor(a) responsable deberá completar un Formulario de Actividades al que tendrá acceso con un nombre de usuario y clave entregado para tal efecto. Ahí deberá registrar todas las actividades realizadas por el curso en los plazos estipulados según las etapas del Concurso y así promover el comportamiento no fumador en la comunidad educativa.

11. Los ganadores serán los cursos que obtengan mayor puntaje según categorías y lugar geográfico establecido especificados en el punto 15, y que al ser sometidos a un test de cotinina en orina al azar entre los integrantes del curso, resulte negativo. Si alguno de los resultados arroja positivo, el curso completo será descalificado, así mismo si algún participante se niega a realizarse la toma de muestra.

12. La toma de muestras y análisis de estas estarán a cargo de la Seremi de Salud.

13. Los menores de 14 años que sean sometidos a toma de muestras deberán tener el consentimiento informado escrito por parte de él o los apoderados.

14. Los resultados de las tomas de muestra de cotinina en orina se mantendrán bajo absoluta reserva y confidencialidad por parte de la Seremi de Salud y la organización del Concurso.

15. En el caso de existir igualdad de condición entre dos o más cursos puntaje máximo y resultado de toma de muestra en cada categoría; se procederá a un sorteo ante notario.

16. La distribución de premios se hará de la siguiente manera:
Habrá un total de nueve premios nacionales para los cursos ganadores distribuido según sector geográfico y categoría:

Sector geográfico:
Zona norte, zona centro y zona sur, definidos como:

-Zona Norte: XV, I, II, III y IV Regiones.
-Zona Centro: V, RM, VI, VII Regiones.
-Zona Sur: VIII, IX, XIV, X, XI y XII Regiones.

Categoría 1:
7° Básicos: $2.000.000-. Éste podrá ser utilizado para financiar su fiesta de graduación o parte de ella.
Total Nacional: $6.000.000.

Categoría 2:
8º básicos: $2.000.000-. Éste podrá ser utilizado para financiar su fiesta de graduación o parte de ella.
Total Nacional: $6.000.000.

Categoría 3:
1° y 2° Medios: $1.000.000-. Éste podrá ser utilizado para financiar su gira de estudios o parte de ella.
Total Nacional: $3.000.000.

Además se considera un premio para cada uno de los profesores que estuvieron a cargo de los nueve cursos ganadores. El premio consiste en material de apoyo para su actividad docente en sus tres categorías: para 7°, 8º básico y para 1º y 2º medio.

Un premio a los cursos que obtuvieron el mismo puntaje que el curso ganador, pero que no salieron sorteados ante notario en cada categoría.

Un premio a sortear entre los cursos de 7° y 8º básico que obtuvieron un puntaje mayor o igual a los 80 puntos y un premio a sortear entre los cursos 1º y 2º medio que obtengan un puntaje igual o mayor a los 80 puntos.

CONAF facilitará visitas pedagógicas a un Parque o Reserva Natural con ingreso liberado a los estudiantes y al Profesor(a) Jefe(a) de los cursos que obtengan sobre 80 puntos según la tabla de puntajes establecidos. Esta visita no incluye traslado hacia el Parque o Reserva Natural escogido, ni alimentación.

17. Los ganadores y la entrega de premios serán notificados a partir del 19 de noviembre de 2012, a menos que existan impedimentos que provoquen una extensión en el plazo. Todo cambio será comunicado a través de la página web Http://www.concursoeligenofumar.cl

18. El jurado estará presidido por autoridades de la Subsecretaría de Salud Pública, Subsecretaría de Educación, Director Ejecutivo de Corporación Nacional Forestal (CONAF), o quienes las autoridades designen como sus representantes.  

       

Premios

Habrá un total de nueve premios según sector geográfico y categoría:

Sector geográfico:
Zona Norte
regiones I, II, III, IV y XV.
Zona Centro
regiones RM, V, VI y VII.
Zona Sur
regiones VIII, IX, X, XI, XII y XIV.

Categorías
Categoría 1:
7º básico: $2.000.000
Categoría 2:
8º básico: $2.000.000
Categoría 3:
1º y 2º medios: $1.000.000

*Más detalles en las bases del concurso.