lunes, 30 de agosto de 2010

VIDEO PARA REUNIÓN DE PADRES MES DE AGOSTO 2010

video

El siguiente Video Motivacional, será utilizado en cada reunión de Padres y Apoderados de la Enseñanza Media HC y TP, de nuestra comunidad educativa.

miércoles, 25 de agosto de 2010

LICEANAS PARTICIPAN EN CONCURSO PICTÓRICO.: San Felipe en el Bicentenario. 2010





Presencia de nuestras alumnas en las actividades culturales y artísticas del Aniversario de nuestra Comuna de San Felipe


Melisa Sandoval Brito. Obtuvo el Primer Lugar




María Fernanda Araya. Obtuvo el II Lugar




Nicol Escobar Meneses. Obtuvo el III Lugar.



Ema Arriaza Camus. Obtuvo III Lugar categoría Pre- Básica


Concurso Pictórico: " San Felipe en el Bicentenario"

martes, 24 de agosto de 2010

LICEANAS OBTIENEN DESTACADOS LUGARES EN CONCURSO DE ARTE. Agosto 2010


Concurso Pintando los versos del Valla del Aconcagua, organizado por la escuela Jhon Kennedy, fue la actividad en la cual las alumnnas de nuestra comunidad eductiva obtuvieron los siguientes lugares:

E. MEDIA . PRIMER LUGAR. Alumna Srta. Viviana Sánchez.

E.BÁSICA (Categoría 7º y 8º) Camila Hernández Ibaceta

FOTOGRAMA DE RECUENTO DE ACTIVIDADES 2010


Se ha realizado la Cuenta Publica Institucional en el Liceo Corina Urbina, para dar cuenta de los Avances y Proyecciones futuras a nivel Global. La cuenta fue expuesta pr nuestra Directora la Señora. María Isabel Espejo Lillo y cada miembro del Equipo Directivo.

SE REALIZA SIMULACRO DE EMERGENCIA LICEANO









En el contexto de mantener a nuestra comunidad educativa liceana, preparada para cualquier eventualidad de prevención de siniestros y de seguridad, se ha realizado un simulacro organizado por la comisión de de seguridad liceana; poniendo a prueba las zonas de seguridad ya instruídas desde comienzo de año a cada nivel de enseñanza del establecimiento.



La evaluación del procedimiento nos indica que fue exitosa la experiencia, logrando un tiempo de evacuación desde las salas de Un minuto con quince segundos, y el alumnado junto a sus profesores llegaron ordenadamente a las distintas zonas de seguridad. En esta oportunidad no hubo evacuación del establecimiento, solamente simulacro de prueba de ZONAS DE SEGURIDAD.








FELICITACIONES A TODA LA COMUNIDAD

IMPORTANTE AVANCE EN LA INCLUSIÓN LECTORA. 2010


Libros de lectura de obras informativas y literarias

Mis lecturas diarias tienen como objetivo poner a disposición de cada estudiante textos de calidad, variados y apropiados para su nivel lector. Este libro, que pertenecerá a la colección Biblioteca Escolar CRA, formará parte de las lecturas de la sala de clases y su uso es complementario al texto escolar.

El Ministerio de Educación, a través de su componente Bibliotecas Escolares CRA, comunica a usted que ha puesto en marcha un nuevo proyecto llamado Mis lecturas diarias. Este consiste en la entrega de una antología de lecturas para cada niño de 2°, 3° y 4° básico de todos los establecimientos municipales y particulares subvencionados de Chile, no necesariamente tienen que tener biblioteca escolar.

Creemos firmemente que la lectura debe transformarse en una metodología de trabajo constante, presente en la planificación diaria y en todos los subsectores de aprendizaje. El proyecto Mis lecturas diarias tiene como objetivo poner a disposición de niños y niñas textos de calidad, variados y apropiados para su nivel lector. De esta manera, los niño(as) tendrán abundante contacto con los libros y los docentes contarán con la posibilidad real de incorporar diariamente la lectura en su planificación.

Se han considerado dos tipos de antologías: obras literarias e informativas. Para cada uno de estos tipos, encontrará diferentes opciones, entre las que debe seleccionar de acuerdo a los intereses y objetivos propuestos para cada curso. Debe considerar que estos libros serán entregados a comienzos del año 2011.

Para poder recibir este libro de lecturas, usted deberá ingresar a la zona privada del sitio www.comunidadescolar.cl con su RBD y clave y desde ahí entrar al sistema de selección, donde podrá escoger un libro por curso.

El periodo de selección se extiende desde el viernes 20 de agosto hasta el viernes 10 de septiembre. El instructivo para la selección podrá encontrarlo al entrar al sistema.

Consultas llamar al Fono 600Mineduc: 600 600 2626

domingo, 22 de agosto de 2010

RECOMENDACIÓN DE LECTURA. PARA PROFESORES JEFES



Hace unos días termine de leer un libro titulado “Inteligencia Relacional: Una mejor manera de vivir y convivir”, de Jaime García Aguilera, Director del Centro de Negociación de la Universidad Adolfo Ibáñez y Manuel Manga O´byrne un Consultor en diseño organizativo y liderazgo, ambos alumnos de Dr. Humberto Maturana y Ximena Dávila en el Instituto de Formación Matríztica en Santiago.
Es un libro interesante, que nos invita a reflexionar sobre la calidad de las relaciones que mantenemos en nuestro entorno, nuestro trabajo y nuestro hogar, a evaluar lo que es la realidad, la verdad, las conversaciones y aquello que creo que veo y que pienso que el otro ve.
Nos invita a una transformación personal desde “el hacerme cargo” y el escuchar, para ir a una trasformación de las relaciones, con la inferencia de Maturana “Si yo cambio, cambian mis relaciones, si cambian mis relaciones cambia el mundo”.
Un excelente material de apoyo, para el diseño de nuestras unidades de aprendizaje en las horas de Consejo de Curso y/o Orientación.
Se los recomiendo.

miércoles, 18 de agosto de 2010

OBRA DE PREVENCIÓN: "El Copete y Yo". Se Presenta en San Felipe, y nuestras Alumnas han Sido Invitadas.



Sesenta alumnas focalizadas del Liceo Corina Urbina de la Educación media, estarán participando en la presenta ción de la obra de teatro Foro Clown “El Copete y Yo” . El Viernes 03 de Septiembre 2010. Una instancia de educación transversal, organizada por el Ministeri de Salud Secretaría Regional Ministerial de Salud Región de Valaparaíso, en conjunto con el Servicio de Saluda Aconcagua.

Una Obra de teatro que tiene por objetivo, crear conciencia en nuestra juventud, acerca de los riesgos que implica el uso y abuso del consumo de alcohol y drogas, a partir de una obra dinámica y que ha recorrido cada comuna de la región de Valparaíso.


Temática de Profundización:



El contenido del mensaje en el afiche deberá abordar el tema: Evitar el uso de alcohol en menores o el abuso de alcohol en jóvenes o la conducción de vehículos de manera responsable.




lunes, 16 de agosto de 2010

NOS VISITA EL INSECTARIO DIGITAL DEL DUOC. 2010.


El Jueves 18 de Agosto 2010, a las 17:00 Horas en el Salón auditorium de nuestra Unidad Educativa, se presentará de manera exclusiva el tan conocido INSECTARIO DIGITAL DEL DUOC - Con una Exposición y visualización del mismo, a cargo de los agronomos de esta Unidad Universitaria.

Serán nuestras alumnas de los Cuartos Medios de Humanisatas - Cientificos y Técnicos Profesionales, las que disfrutarán junto a un cuerpo dee profesores de esta actividad.


Puedas acceder a este Insectario Digital Por medio del Siguiente Link:

SE INICIA CAPACITACIÓN DE PREVENIR EN FAMILIA. Para Asistentes de la Educación y Apoderados Liceanos.



Se Inicia en el Salon de la Ilustre Municipalidad de San Felipe, este Miércoles y Jueves 18 y 19 de agoste 2010, la capacitación para los nuevos monitores del proyecto preventivo focalizado a las familias: "PREVENIR EN FAMILIA".

Nuestra Unidad Educativa estará muy bien representada por cuatro miembros, dos de ellas Asistentes de la Educación y dos Apoderadas.

Ellas implementaran este II Semestre estrategías preventivas en las escuelas de padres que corresponden a este II periodo de clases.

En nuestro Afan de permanecver en permanente contacto con nuestras redes de apoyo, y dando a conocer nuestra inclusión en el Proyecto Educativo Institucional liceano, como liceo certificado regionalmente como lugar de prevención educacional, es que no podiamos estar ajenos a esta nueva promoción de facilitadores de este gran programa educativo.


1. ALEJANDRA PIZARRO ESPINOZA . Asistente de la Educación

2.GLORIA CORTES CORTES.Asistente de la Educación

3. VIRGINIA OYARZO M.Apoderada 5º Básico B

4. ANA CADIZ LOBOS.Apoderada 6º Básico B

SE INICIA PREUNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA EN LA PROVINCIA DE SAN FELIPE


Con Gran Alegría los y las alumnas del sistema de Educación Municipal de nuestra Comuna de San Felipe de Aconcagua, de los Terceros y Cuartos Medios de los Liceos Roberto Humeres, Liceo San Felipe, Colegio Cordillera y Liceo Corina Urbina Villanueva, han recibido la noticia de que el DAEM de nuestra Comuna, les ha podido dar la posibilidad de tener un Preuniversitario gratuito, en una de las instituciones que en la comuna presta este servicio con una trayectoria educacional de prestigio y excelencia: Cpech.

El ministerio de Educación cada año invierte una cantidad de dinero en los fondos de Mejoramiento de la Gestión Educativa, los cuales nuestro municipio ha invertido en el pago de las cancelaciones mensuales de cada uno de nuestros alumnos que se adjudiquen en cada liceo la posibilidad de cubrir los cupos asignados y los criterios de responsabilidad, rendimiento y deseos de dar continuidad a sus estudios Universitarios.

Los periodos de clases serán :

Cuartos Medios : 09 de Agosto - 18 de Diciembre 2010

Terceros Medios: 09 de Agosto - 18 de Diciembre 2010 y todo el año 2011.

La inversión es de Setenta y Dos Millones de Pesos. y las y los alumnos completaran un total de 241 beneficiados.

Estamos muy Felices de poder contar con 19 cupos para los cuartos Medios y 50 Cupos para los Terceros Medios de nuestra unidad educativa.

miércoles, 11 de agosto de 2010

ACTIVIDADES CURRICULARES PARA RECORDAR EL DÍA DE LA JUVENTUD 2010. EN ORIENTACIÓN Y/O CONSEJO DE CURSO


EN EL DÍA DE LA JUVENTUD MUNDIAL EL LICEO LES PRESENTA UNA GAMA DE ALTERNATIVAS DE APRENDIZAJE.
PROYECTO “ENCARAR JUNTOS LA POBREZA”

El proyecto “Encarar juntos la pobreza” busca fortalecer el papel de los jóvenes en las estrategias nacionales de reducción de la pobreza. Hasta el momento, se han llevado a cabo dos talleres pilotos en los que se ha estudiado el concepto de la pobreza y se han examinado los esfuerzos actuales en materia de reducción de la pobreza. En el primer taller, los participantes concibieron planes de acción que incluían medidas concretas para lograr la inclusión de los jóvenes en las estrategias de lucha contra la pobreza de sus países. En el segundo taller, revisaron estos planes de acción y debatieron los problemas que habían surgido, hablaron de las lecciones aprendidas y de la dirección que debería tomar el trabajo en el futuro. Los objetivos del proyecto “Encarar juntos la pobreza” son los siguientes:

•Aumentar la conciencia sobre la pobreza juvenil.
•Conocer las experiencias y opiniones de los jóvenes.
•Estudiar la situación actual.
•Examinar el aspecto de la igualdad de género y el aspecto intergeneracional en cuanto a la pobreza.
•Sacar a la luz las características particulares y las necesidades de los jóvenes que viven en la pobreza, en particular en lo referente al género, e identificar los factores que deben ser considerados para desarrollar estrategias eficaces para la reducción de la pobreza juvenil.
•Revisar las estrategias actuales de reducción de la pobreza en seis países africanos (Ghana, Kenia, Malawi, Tanzania, Uganda y Zambia) y sus esfuerzos para incluir a los jóvenes en las mismas, tomando en consideración las lecciones aprendidas e identificando oportunidades para una futura implementación.
•Ayudar a los jóvenes a desarrollar sus aptitudes de investigación y análisis, planificación estratégica, movilización y comprensión de los procesos de toma de decisiones, con miras a fortalecer su papel en el desarrollo y la implementación de políticas nacionales.
•Apoyar la cooperación y colaboración entre las organizaciones juveniles en varios países.
•Crear un modelo para el fortalecimiento del desarrollo de políticas favorables a los jóvenes que implique una cooperación entre las organizaciones juveniles, los gobiernos y las Naciones Unidas.
Para obtener más información, consulta el Informe de los talleres e información detallada del proyecto. Descubrirás las distintas maneras en las que los jóvenes se han unido a sus gobiernos, el sistema de las Naciones Unidas y la sociedad civil para reducir la pobreza juvenil. Realiza investigaciones en tu zona y desarrolla tu propio proyecto – y sitio web – para que podamos tener información de tus actividades.
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ACONTECIMIENTOS QUE TENDRÁN LUGAR EN LA ONU PARA CELEBRAR EL DÍA

•Encarar juntos la pobreza: el papel de los jóvenes en la reducción de la pobreza
•Conmemoración del Día en la ciudad de Nueva York

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CÓMO SE CELEBRA EL DÍA EN EL RESTO DEL MUNDO


Envíanos tus planes e ideas acerca de lo que se va a hacer para celebrar el Día Internacional de la Juventud 2010 en tu país por correo electrónico a: youth@un.org Nigeria : 7 – 7 a 17 de agosto: taller para jóvenes, organizaciones juveniles, medios de comunicación, jefes gubernamentales y ONG.

El taller incluirá un foro sobre la juventud que constituirá una plataforma para los jóvenes activos en su comunidad en la que podrán presentar a sus organizaciones y actividades. Entre otros, se realizarán presentaciones de temas relativos a la juventud por parte de expertos; de experiencias de jóvenes que han sido positivas para su comunidad y de otras que han renunciado a llevar a cabo; debates sobre los jóvenes y las actividades de voluntariado, y reflexiones sobre el proyecto “Encarar juntos la pobreza”. Los medios de información son bienvenidos. Para más información, comunícate con: ladyjennies@yahoo.com

12 de Agosto Celebramos el Día Internacional de la Juventud.2010


Cómo pueden celebrar este Día:

¡Únanse! Es una oportunidad para combinar su apoyo y alentar a los actores claves que son comprometidos – los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales, las asociaciones de juventud y los jóvenes – a consagrarse a una cuestión primordial sobre los jóvenes.

Es también la ocasión para revisar lo que ha sido alcanzado después del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes.

Además, las escuelas, las universidades y las instituciones semejantes pueden organizar actividades para promover el interés y la toma de conciencia entre los jóvenes de cualquier asunto importante con referencia a la juventud, incluidos sus derechos sociales, culturales, económicos, civiles y políticos.

¡Organicen! Instalen foros, discusiones públicas y campañas de información para que todos se concentren en los problemas que se relacionan con los jóvenes, y los medios con los cuales puedan quedarse absortos.

¡Actúen! Un objetivo primordial del Día es la acción; una acción practica para animar el fortalecimiento de la capacidad y la participación de los jóvenes en los procesos y decisiones que afectan a su vida.

Los medios de comunicación contribuyen de una manera significante a la conmemoración de este Día – y también durante el año – entregando los progresos y obstáculos que se encuentran para la implementación de políticas, de programas y de proyectos sobre la juventud, y para la promoción de una mejor toma de conciencia por el publico de lo valioso que la es la contribución de los jóvenes.

MATERIAL PARA TRABAJAR LOS VALORES ESENCIALES EN EL AULA. Hora de Consejo de Curso y Orientación




20 SENTENCIAS SOBRE LA CONFIANZA.

1. Confiamos demasiado en los sistemas y muy poco en los hombres.

2. Confianza es el sentimiento de poder creer a una persona, incluso cuando se sabe que él mentiría en nuestro lugar.

3. Confiar en todos es insensato; pero no confiar en nadie es una torpeza neurótica y signo de debilidad.

4. Dichoso el hombre que pone su confianza en Dios.

5. El hombre que confía en los hombres, cometerá menos equivocaciones, que el que no confía en ellos.

6. El mayor despeñadero, la confianza.

7. El que confía sus secretos a otro, se hace su esclavo.

8. Hay que desconfiar mucho de quien confía poco.

9. Incluso la supervivencia de una banda de ladrones, necesita la mutua confianza.

10. La confianza en uno mismo es la base de la vida, si se pierde se pierde la vida.

11. La confianza en uno mismo, es uno de los secretos del éxito.

12. La confianza puede ser la madre del descuido.

13. La obra política más difícil, es obtener la confianza antes que el éxito.

14. La puerta mejor cerrada, es aquella que puede dejarse abierta con confianza.

15. No es prudente tener gran confianza en palabras, pronunciadas en momentos de emoción.

16. No hay amor y entrega sin total confianza.

17. No se puede honrar de mejor manera a Dios, que a través de una confianza sin limites.

18. No tener confianza en un hijo, no esperar nada de él, es matar radicalmente su futuro.

19. Se camina con dos pies; la humildad es el pie izquierdo, la confianza el pie derecho.

20. Se gana la confianza de aquellos en quienes ponemos la nuestra.

MICRO-REFLEXIÓN:

"Fuera de la Cruz no hay otra escalera por donde subir al cielo"

Santa Rosa de Lima - Perú

martes, 10 de agosto de 2010

FOTOGRAMA DEL DESFILE DEL ANIVERSARIO DE LA COMUNA DE SAN FELIPE 2010. Y EL LICEO DESTACANDO SU PRESENTACIÓN














































DESARROLLO DE CLASES INNOVADORAS Y CREATIVAS, EN NUESTRA UNIDAD EDUCATIVA. AGOSTO 2010











LICEO SALUDA A LA VIRGEN DEL CARMEN EN LA CATEDRAL DE SAN FELIPE A FINES DEL MES DE JULIO.2010







La Profesora Ada Varas, junto a su grupo de Catequesis Familiar, y alumnas voluntarias participaron en el homenaje tradicional que la Iglesia Catedral de San Felipe, realizá cada año a la Patrona de Chile, Nuestra Señora del Carmen.



Felicitaciones por estar presentes como unidad educativa en esta hermosa actividad pastoral en el año del Bicentenario de a Patria.

lunes, 9 de agosto de 2010

MATERIAL PARA UTILIZAR EN HORA DE ORIENTACIÓN. Agosto 2010


¿DE QUE SIRVE TANTO LUCHAR?

En inglés tienen una frase que lo dice todo: "easy comes, easy goes", o sea, fácil viene, fácil se va. Vemos cómo la depresión abate despiadadamente los que lo tienen "todo", y la melancolía es parte triste de sus vidas, al comprobar lastimosamente que no "todo" lo compra el dinero.

¿Qué es lo que pasa? ¿Por qué tantos grandes ricos son presa fácil del consultorio del psiquiatra, del psicólogo? ¿Por qué los que heredan fortunas tienden frecuentemente a vivir una vida vacía, de hastío existencial?

Entonces, ¿será necesaria la lucha diaria por la vida para lograr ser felices?

Cuentan de un hombre que encontró un capullo de mariposa. Lo llevó a su casa para observar la mariposa cuando saliera.

Un día notó que tenía un pequeño orificio. Había llegado el momento tan esperado. Ahí permaneció durante varias horas, viendo la mariposa luchar para lograr pasar su cuerpo a través del pequeñísimo huequito.

Pronto pareció que había cesado de forcejear pues no lograba salir. Parecía estar atascada.

Sintiendo lástima, el hombre quiso ayudarla. Con una tijerita cortó a un lado del agujero agrandándolo, y la mariposa salió al fin del encierro.

Pero no era el hermoso ejemplar que el hombre esperaba. Tenía el cuerpo muy hinchado y unas alas pequeñas y dobladas.

El hombre confiaba que en cualquier instante las alas se desdoblarían y la hinchazón del cuerpo cedería.

No pasó ni lo uno ni lo otro. La infeliz solamente podía arrastrarse en círculos con su cuerpecito hinchado y sus alas dobladas. Jamás logró volar.

Lo que el hombre no había entendido era que la restricción de la apertura del capullo y el esfuerzo de la mariposa de salir por el diminuto agujero, eran parte natural del proceso, que forzaba fluidos del cuerpo de la mariposa hacia sus alas, para que alcanzaran el tamaño y fortaleza requeridos para poder volar y ser libre finalmente.

¿Qué fue lo que pasó? Muy sencillo. Al privar la mariposa de la lucha, también le fue privado su normal desarrollo.

Si Dios nos permitiera progresar en todo sin obstáculos, nos convertiríamos en seres inútiles. No podríamos crecer y ser fuertes como podríamos haberlo sido a través del esfuerzo y la constancia, a través de la lucha, a través del trajín de cada día.

¡Cuánta verdad encierra esta pequeña historia!

¡Cuántas veces queremos tomar el camino fácil para salir de las dificultades, tomando en nuestras propias manos esas tijeras y recortando el esfuerzo, para encontrarnos al final con un resultado insatisfactorio y muchas veces desastroso!

Apliquémonos la lección, y agradezcamos a Dios que tengamos que luchar para conseguir con Su ayuda el pan nuestro de cada día.

Bendiciones y paz.


MICRO-REFLEXIÓN PARA ANOTAR EN LA PIZARRA:

"El amor de Dios es único y maravilloso, no hay algo que se le pueda comparar".